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家长感谢老师的话

栏目:赞美老师的句子 作者:草屋文章网 时间:2016-10-15 点击:
[家长感谢老师的话]家长:老师您辛苦了,您为一年三班的付出和所做的一切,我和爸爸都深 深的感受到,家长感谢老师的话。 辛苦了! 谢谢您在孩子的学习路上陪我们一起走,您对孩 子的细心栽培,也让我一起学习和成长,让我看到更宽阔的世界,也发现 子孩的潜力。 谢谢您不分晨昏的忙碌,挖空心思,绞尽脑汁,只盼引导学 生,能成大器,能出类拔萃,希望孩子能心智更成熟,能跟上老师的脚步, 有这麼好的老师是一年三班孩子的福气 希望孩子能有多采多姿又快乐的 。 学习童年。 感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快,学习的动力 也更有趣。 家长:我们都十分感谢陈老师对孩子的用心教导,尤其是提供我们宝贵的教育 方向,针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展! 除了知识方面, 很感谢您也对孩子的品格、人际、健康安全等各方面都有十分的用心! 孩子是个粗线条的小孩,多谢有您的耐心与包容,才能让他往正向进 步! 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方 式! 我们随时准备好调整脚步,希望能与陈老师有最好的亲师沟通, 支持您的教育理念!。祝福您! 家长:每次陈老师要家长们写心得与感想,尤其是有关要家长提供意见时,就会 觉得惶恐,其中最主要的原因是因为陈老师给孩子们的东西已经十分丰富 而且生动有趣而不呆板,所以都不知道如何给其他意见。看见孩子每天都 在进步就觉得非常安慰。心中充满了感激,陈老师与各位家长,孩子们有 您们真幸福! 家长:感谢陈老师这一年来,对於宝贝们的细心照顾与耐心指导,看到孩子一点 一滴的改变,心里满是感激。 对於极度大而化之的孩子来说,我特别喜欢 陈老师在国语课所精心设计的「深究」 ,这对於直来直往的、单纯的小一学 生,不啻为另一扇衍生思考的大门,让他们有更丰富且深刻的想像。 有时 候,孩子在深究时「伤脑筋」的模样,也为我们的亲子时间增添了不少话 题呢! 家长:带领一○三是老师的职责,将升上二○三了,妈咪看到所有宝贝从生涩一天 天的成长,谢谢陈老师处处为宝贝们著想,填满欢乐与学习。 妈咪同为职业妇女,与陈老师从事不同职业罢了,陈老师累积教学经验与 用心教学,妈咪永能深刻感受,谢谢你,如此扮演老师的角色,称职的 教学,相信这群纯真宝贝会在成长过程加分不少,也相信这群宝贝的父母 也能感受到。 一○三的宝贝在如此幸福的园地成长,妈咪为老师加油,也献上深深的 感谢! 家长:不知不觉中,孩子竟然己经即将迎来小一的尾声! 对时光流速甚为惊 讶,对孩子一年来飞速成长也好生惊喜! 想起开学日那天带著羞涩的 她,如今开朗地对课堂上的一切如数家珍,当时注音符号还有些生疏 且大字不识几个,而今能不困难地写下所思所感,真的衷心感谢老师 的用心教导和适时鼓励(写到这里眼泪居然模糊了视线)。 孩子的长 处、短处,老师都能看见,正面地启发她引导她或用种种方式只求她 一点一滴改善。 孩子和我们是怎样的三生有幸!这完全不是虚言是衷 心的感动和感激。我非常佩服老师出作业生动灵活,极具启发性,经 常也不禁想著,出这样的作业,背后有多少教育的理想和深思、及事 后要费多大的时间精力一一批改!我也开始明了,一个也许曾令我们担 心犹豫的体制,其实可以透过种种灵活变通予以新意,在丰富的活动 安排里,透过玩耍及各种群体交谊,小一的日子何其多彩! 此外,老 师鼓励孩子们多玩、多动、多参与家事,尊重爱惜自己和周遭人,这 样的心意不仅我们体会到也在孩子们的成长中显现出来,他们既天真 又懂事,多麼可喜! 脑子里浮现 26 个孩子们在一年之间成长了的脸庞,想著老师对每一位 孩子的信心,也给了我们信心,学习可以不僵化,学习可以在生活点 滴之中。 老师「只要是对孩子有益的,就排除困难去做」的思维和执 行力,带来很多元的学习,静思语和唐诗等等,也真是不可多得的收获。 没有特别要建议老师的,唯一只想到第一张照片那一课,老师带孩子们 分享了许多出生的欢喜和生命的可贵 但我也注意到这个年龄的孩子或许 , 也已经意识的死亡的存在,并怀有恐惧,也许找机会在群体间让他们抒发 和引导也是不错。 家长:孩子在这一年中成长很多,尤其功课方面,还有在常规上也有明显的进步, 真的感谢您,尤其在陈老师身上学习到很多,尤其常在课后接到老师的电 话告知孩子在学校犯了不少不好的事情,可以让家长马上处理,希望在下 学期能在陈老师的教导下孩子能更进步,尤其是柜子永远是最乱的一位, 真是不好意思! 家长:原来一年级可以学到这麼多的字….,翻开一本几米故事书,孩子认得的不 再是二、三个字,而是二、三句话,并且还能揣摩作者的心情。要特感老 师不日鼓励阅读,并且让小朋友轮读,让小朋友具体的发现自己学到的 不只是多少个字? 可以考多少分? 而是,我已经可以看很多没有注音的书 或绘本了! 就连他喜欢的汽车杂志也不再只是看多少秒? 多少公里?而 是车子的更多性能的介绍。 小学生要学得还有很多,尤其是与人相处之道更是长远的学习,在学校 同侪的力量很大,老师的影响更是深远,希望孩子在这方面能再多加学习, 学习如何与人快乐相处。 而晨光时间的静思语分享,多多少少都能让小朋 友学习正面或向善的精神! 家长:谢谢陈老师一年来给予孩子的教导与鼓励,不论在学识的充实或是品德教 育上,孩子都明显成长许多,陈老师是功不可没。 在未来恳切希望每个星期五的亲师通讯能继续沿用(我知道那需要花费老 师许多的心思与时间),国语文补充教学已很完整与多样化,在尔后二年级 若有课外阅读测验补充教材,也是另一种选择。 认读国字可加强部首的学 习,对形近字会有较好的判断力,数学仍需要基础的演算能力,配合课程 多练习加减乘除的计算,达到精准,少些粗心,中学生作文《家长感谢老师的话》。 这些就要麻烦老师多费心 思,或是有不错的补充教材可提供家长,我们自己去坊间购买,视孩子个 别需要,加强练习。 再三言谢,也祝老师暑假愉快,好好休息! 家长:每天的阅读是很棒的训练与养成,希望小二继续。 有关生活自理能力的 养成,希望能透过同学间的比较与激励,培养孩子独立能力,例:调查同 学中,有多少能自己洗澡、洗头,准备换洗衣物的孩子? 请教他们如何 作到与第一次自己作的经验,还有自己打扫书桌,饭后收拾的的习惯。这 些都是平常在家督促教导的好习惯 希望小二也能透过学习活动成为孩子 , 乐於达成的任务。 先前有个采访任务的作业很有趣,引导孩子多问问题多思考,也有机会 参与他校园生活。 谢谢陈老师的耐心与对孩子丰丰富富的爱的关怀! 家长:陈老师是位很有经验的老师,感谢您花心思在 103 小朋友身上,103 小 朋友很幸运 也很有福有一位这麼棒的老师! 孩子是个很容易分心的小 , 朋友,常常会跳电,谢谢老师这一年的照顾! 我觉得老师让小朋友,每 日读一书的做法很好,让小朋友养成阅读的习惯,真的很棒,希望能继 续读下去。 家长:谢谢您辛苦的教导,换取我们的孩子一辈子的智慧与聪明! 春风化雨! 师恩如山! 家长:感谢老师这一年对孩子的教导,未来一年还请多指导! 家长:陈老师 您好; 很幸运可以遇到对小朋友充满爱心,又有包容心,又懂得针对小朋友的优 点不断鼓励、称赞的优秀老师。孩子在这一年成长不少,对自己也更有信 心,如果某一方面表现不好,老师总会说你很好,只是同学们没有发现! 做父母的我们要跟老师多学习,真的很感动老师言语上的鼓励。 老师的教 法也很活,有頪似的国字会一并教学;数学也很活,只要懂了,过程不用 很制式的一定要写出来,小朋友在老师的教导下,变得更有创意。 从班上 同学的画画上,每个小朋友都充满自己的想法,真的很棒。 小朋友要升上 二年级了,有些联络簿的纸张须要黏贴,可以试著给小朋友自己做,我相 信他们会做的很好,爱妈真的太辛苦了,要试著放手,小朋友会更棒! 真的非常感谢陈老师,辛苦了! 家长:从上学期的新生到现在看到小朋友自动,著实感受成长与懂事了不少,甚 而这学期安排了温馨又感动的五月份活动,除了为小朋友感到幸福外,连 我都能觉得不同的幸福与快乐。 也谢谢陈老师适时的提醒学生之状况,得 以适时调整协助,谢谢您! 更感激於无论课业学习或日常生活礼貌,往往 与小朋友的协议总会遇某种程度的赖皮与不成,但遇到陈老师所提出执行 之行动时,小朋友往往不曾讨价还价般的情形发生,而是自动自发的努力 去完,成也无形养成了些良好的习惯,最后感谢陈老师的努力,辛苦您了! 家长:一年竟然就在挂虑、担心、耍心机中从指间渡过了。 知道陈老师是一位经验丰富,有方法的带领者,因此很放心把孩子交给你。 但孩子的表现时好时坏,妈妈的内心也随之起伏不定。 常常拿揑手中的线 该紧?该松?时时提醒自己眼中追寻孩子拥有的美好特质。 对於孩子,请 陈老师多鼓励。 我期待孩子在每一次犯错中找到正确的经验与体会,尽管 他是一个调皮捣蛋不甚聪明伶俐的孩子,但吃软不吃硬的个性似乎是老师 和我可以善用的窍门。 课堂上老师多鼓励孩子阅读与和蔼、俏皮式的严厉,是我常常与朋友分享 的。看到老师与爱妈们间的真情互动,也是我所羡慕的! 最后,我要恳请 陈老师,多给孩子表现的机会,毕竟小小的肯定足以使低成就的孩子勇敢 成长! 家长:辛苦了! 老师: 学期尾声,请我感触良多,老师您为了孩子有扎实的基础,花掉您超多的 心思及时间,103 班的父母孩子真的非常幸运,感谢您老师; 放手去做一切您想做的 好让孩子吸取更多的精华 家长:谢谢陈老师近一年来的不辞辛劳有耐心的教导 103 的小朋友们,时间过得 真快,转眼间所有小朋友从懵懵懂懂的从幼稚园毕业,现已快升上二年级 了,孩子长大不少,虽然还是改不了上课说话的坏毛病,但我知道她尽力 在改了,她太容易受其他影响,也可能因为她在家没伴,在学校忍不住就 一直想说话,她已答应要改进了。 至於孩子在阅读方面是收获不少,她很爱看书、听 CD、听故事书,每周 都要求妈妈带她去诚品看书,一坐就好几小时不肯离去,有时妈妈加班不 能去,她就很失望的提醒妈妈下周一定要去,相对妈妈也大大受她影响, 培养爱看书的好习惯,也每每吵著要买书,她读过的每本书,妈妈一定都 看一遍,以便能融入故事情节再和她慢慢讨论书中的意思,这真的是孩子 跟妈妈最大的收获,只是子一直对於写作文类的会不敢尝试,总是说她不 知要写甚麼? 其实妈妈文笔也不好,实在不知如何教,导致孩子一碰到要 写心得的作业,不定都放最后才肯下笔,伤脑筋… 老师实施轮读书,无形中让孩子们多吸收了很多的课外书籍,建议可以继 续延续,有很不错的学习效果,最后还是感谢陈老师尽心尽力的教孩子们, 让妈妈感到幸运也很值得,因为 6 年前辛苦把孩子的户籍转到丽湖,每天 辛苦从汐止赶来台北上课,孩子虽然累,但问她转学回汐止好吗?她可是 极力反对,不舍大家跟老师,所以我们也就尊重孩子意见,让她继续就读 她选择的学校—丽湖国小。 家长:犹记得去年的入学,孩子是抱著忧虑的心情来上课的,为人父母的我们也 是很耽心。 可是一年过去了,现在孩子是每天快乐、自信的上学。 这 麼大的转变,真的是谢谢老师的教导。 课程的安排,没有什麼可以补充 的建议。 只是非常喜欢班级网页、及每个星期老师的贴心叮咛。 让我们 不常到校的家长,也可以清楚了解班上的大小事。 家长:一眨眼,这群宝贝已经要上二年级了,回想起那一天(开学日),好像才刚 结束。日子过了一年,看到宝贝的成长,也看到自己的成长,谢谢老师这 一年的用心,希望未来的一年,有任何的需要,请老师不要客气,我们会 从旁提供最强力的后援! 家长:感谢陈老师耐心的指导,让孩子这一年来成长了很多,在老师适时的鼓励 之下,让子能感受到自己进步。 每天都是带著开心的心情到学校对学习是 很有帮助的。 陈老师谢谢您! 家长:感谢老师以丰富的教学经验以及热诚带著 103 的宝贝们一起成长。 小宝贝 们,在老师爱的薰陶与带领下,不仅在课业上有显著进步,也养成了良好 行规范。 (1)七巧板:孩子刚开始练习时,因不熟而显得焦躁;但是透过反覆练习, 看到孩子因可以快速完成而露出愉悦的神情,我们觉得很幸 福,此项练习,不仅让孩子体会到熟能生巧的道理,也能激 发他们的脑力。 (2)班书轮读:因班上读书风的养成,也让自己孩子无形中养成读书的习 惯。 (3)诗词的研读:希望能够持续,奠定孩子语文的基础。 (4)母亲节庆祝活动:一连串多采多姿的活动安排超乎想像,也著实让我 们感动著,在在感受到老师&爱妈们的用心。 家长:昨天看到班讯上,班上的每个小朋友的阅读成绩真是超乎想像的好,除了 孩子们自己的努力外,最重要还是要感谢老师的用心和鼓励。 这学期,我 要怠谢老师您出了写作业要计时的这一项功课,孩子原本写作业会拖拖拉 拉的,因为要计时所以让她养成专心做完功课的态度,也让我能因为写课 时间缩短而减少生气。 另外七巧板的练习和唐诗的背诵,也是非常赞的设计。 最后有一项要麻烦 老师您,因为孩子没有上安亲班,因此回家后课业辅导的方法(尤其是数学) 想请老师能继续像这学期一样,能在班讯上提供回家练习的方法,免得孩 子回家被我用奇怪的方法逼得练习越多越困惑。 家长:谢谢月霞老师一年来对孩子的教导,您无私的爱和关怀让孩子很快的适应 学校生活。多元而精采的课程安排让她非常喜欢学习也乐在其中。 您深入 浅出的引导孩子认识图画书,陪伴孩子悠游自在的享受阅读的喜悦。 点点 滴滴…只能说有千万个感谢。 也期盼孩子在您的引领之下能继续成长茁 壮、勇敢面对挫折挑战、感恩您,谢谢!
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